최근 하이브리드수업관련하여 대학뿐만 아니라 초중등교육에서도 많은 변화가 있습니다.
특히 코로나초기 일본의 원격교육의 형태(아이들은 교실에서 수업을 듣고 교사는 집에서 원격으로 수업)를 보고 무서워하던 우리가 현재 고등학교에서 실제로 이런 수업의 방법을 사용하기도 합니다.
최근 하이브리드 수업을 실제로 운영하는 경우도 있습니다. 참고가 될만한 자료여서 자료 첨부합니다.
위드·포스트코로나_시대_하이브리드_교육모델_KCUE_HEI_2021-12호.pdf
--블렌디드(Blended) 교육:- 전통적인- 교실- 환경에서- 온라인- 학습관리시스템- 혹은- 온라인- 강의실을- 추가적으로- 활용함으로써-온라인과-오프라인-교육-방식을-‘혼용’하는-교육-모델
--하이브리드(Hybrid) 교육:- 온·오프라인- 교육의- 혼합을- 넘어- 온·오프라인- 교육- 참여자의- ‘동시적’- 소통과- ‘상호작용’이-
이루어지는-교육-모델
--하이플렉스(HyFlex) 교육:- ‘hybrid’와- ‘flexible’을- 합성한- 용어로,- 학습자가- 면대면(Face- to- Face:- F2F),- 온라인- 실시간(Online- Livestream:- OL),- 온라인- 비실시간(Online- Asynchronous:- OA)의- 세- 가지- 수업- 참여- 방식- 중에- 유연하게-선택할-수-있는-교육-모델
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피곤한양쌤
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